Kroz igru i priču prilagođenu njihovoj dobi, učenicima 4.A razrednog odjela „približeni“ su važni financijski pojmovi s kojima se svakodnevno susreću, a koje često ne razumiju. Konačni cilj projekta Financijska pismenost, koji je planiran Kurikulumom SŠ Marka Marući Slatina za tekuću školsku godinu, je da se pravovremeno upoznaju s osnovama funkcioniranja financijskog sustava, kako bi izrasli u educirane građane koji će u budućnosti znati upravljati osobnim financijama. Manje formalizirana predavanja upravo to mogu postići jer omogućavaju učenicima da se opušteno uključe u raspravu s nastavnicama te poistovjete s problemima s kojima se svaki dan susreću i dobiju odgovore na pitanja koja ih zanimaju.

Kao pravi mali financijski stručnjaci, učenici su postavljali interesantna pitanja i izvodili konstruktivne zaključke tijekom radionica i predavanja. Saznali su kada, kako i zašto su nastale prve banke te kako su izgledali bankarski poslovi 3000 god.pr Kr. u Babilonu. Saznali su koje sve poslove danas banka obavlja, koje su osnovne zadaće HNB-a s guvernerom na čelu ove institucije. Učili su o vrstama računa, načinima i oblicima plaćanja u platnom prometu. Istaknute su koristi racionalnog upravljanja novcem uz neizostavna pitanja iz područja Zaštite prava potrošača. Rada i smijeha nije nedostajalo! Zahvaljujemo učiteljici Veri Menčik na suradnji, ali i cijelom 4.A koji je još jednom dokazao da se uz rad i igru može puno naučiti.